Bekijk hoe het werktDemovideo · zo wordt er met de Panda gespeeld

Panda

Name: First Friends Panda
Brand: Tolo
SKU: 76068

De First Friends Panda is een beweegbare dierenfiguur met een vriendelijk gezicht die kan zitten of staan. Het kind draait het klikkende hoofd en de staart en zet de armen en poten in allerlei houdingen. Hij is veilig om op te bijten en verzamelbaar, en past makkelijk in fantasiespel met andere First Friends-dieren, terwijl hij ouders een simpele aanleiding geeft om te praten over de kenmerken, geluiden en het eten van de panda. Thuis speelt hij mee in de woonkamer; in het kinderdagverblijf of de klas is hij gemaakt voor groepsspel.

Artikelnummer 76068 · EAN 0019287760682

Belangrijkste kenmerken

Klikkend hoofd en klikkende staart

Hoofd en staart draaien met een klik die het kind kan horen en voelen.

Beweegbare armen en benen

Armen en poten kunnen in allerlei houdingen.

Zit of staat

De panda kan zittend of staand worden neergezet.

Veilig om op te bijten

Gemaakt om veilig in de mond te nemen door jongere kinderen.

Leren & ontwikkeling

Fijne motoriek

Het hoofd en de staart draaien en de armen en benen in een houding zetten oefent kleine handbewegingen.

Oorzaak en gevolg

Elke draai geeft een klik en koppelt zo de handeling van het kind aan een resultaat.

Fantasiespel

Een panda die zit of staat nodigt uit tot rollenspel met andere First Friends-dieren.

Taalontwikkeling

Praten over de kenmerken, geluiden en het eten van de panda vergroot de woordenschat.

Speelgids

Zo speel en leer je

Geschreven door Tolo voor ouders en pedagogisch medewerkers: wat je met het speeltje doet, en wat het kind ondertussen leert.

1–5 JAAR

1Laat je kind het speeltje ontdekken en uitzoeken welke delen bewegen en geluid maken - help zo nodig en laat alle bewegende, klikkende delen zien.

2Stel je kind eenvoudige vragen, zoals 'kun jij de kop laten bewegen?'

3Moedig je kind aan om de geluiden na te doen die de dieren maken.

4Moedig fantasiespel aan in combinatie met andere items uit de First Friends-collectie.

5Praat over het dier: hoe groot het is, welke kleur het heeft, welke geluiden het maakt en welke kenmerken het heeft, zoals manen, staart, hoeven, klauwen, oren enz.

6Laat ze plaatjes/foto's van dieren in boeken zien en moedig ze aan om de overeenkomsten tussen plaatje en speeltje te herkennen.

18 MAANDEN+

7Introduceer woorden zoals ‘zitten’ ‘rennen’ ‘blaffen’ ‘loeien’ enz., passend bij de verschillende bewegingen en geluiden die de dieren kunnen laten zien terwijl jullie samen spelen.

8Praat over waar je de dieren zou kunnen zien – bijv. in het wild, op een boerderij, in een dierentuin enz.

9Vergelijk de speelgoeddieren met hun echte tegenhangers in boeken, op televisie of in het echt.

10Laat je kind de overeenkomsten zien – bijv. 'de olifant heeft grote oren, net als je First Friends-olifant'

11Vraag je kind of het een lievelingsdier heeft en ontdek wat het leuk vindt aan dat dier.

12Moedig je kind aan om te praten over de verschillende kenmerken en vaardigheden van het dier.

13Moedig veel fantasiespel met de dieren aan, waarbij je kind het voortouw neemt, maar help zo nodig met ideeën.

14Vergelijk de kenmerken en vaardigheden van het dier met die van jezelf of van je kind, bijv. ‘Kan mama net zo hard rennen als de cheeta?’, ‘heb jij net zoveel tanden als de krokodil?’, ‘wie heeft grotere oren, jij of een olifant?’

15Praat over wat de dieren zouden kunnen eten – bijv. 'de giraf knabbelt graag op bladeren uit een hoge boom'