Bekijk hoe het werktDemovideo · zo wordt er met de Polar Bear gespeeld

Polar Bear

Name: First Friends Polar Bear
Brand: Tolo
SKU: 76052

De First Friends Polar Bear is een dier met poolthema, gekleurd passend bij zijn ijzige thuis, voor kinderen van één tot vijf jaar. Het kind klikt de kop, staart en poten in verschillende standen en zet hem staand, zittend of lopend neer. Hij is veilig om op te bijten: hij begint als iets om vast te houden en in de mond te stoppen en groeit uit tot een personage in poolverhalen met de slee, de iglo en de andere dieren. Thuis speelt hij in de woonkamer; in het kinderdagverblijf of de klas is hij gemaakt voor groepsspel.

Artikelnummer 76052 · EAN 0019287760521

Belangrijkste kenmerken

Klikkende kop en poten

Elk onderdeel klikt als het beweegt.

Beweegbare poten

Staan, zitten of lopen in allerlei houdingen.

Past bij zijn ijzige thuis

Gekleurd om op te gaan in de poolwereld.

Veilig om op te bijten

Geschikt voor de allerkleinsten om in de mond te stoppen.

Leren & ontwikkeling

Fantasiespel

Een ijsbeer om over het ijs te zwerven naast de slee en de iglo.

Fijne motoriek

Kop, staart en poten in positie klikken oefent de fijne motoriek.

Taalontwikkeling

Kinderen vergelijken zijn oren, poten en grootte met echte beren in boeken.

Sociale interactie

Volwassene en kind zetten de beer om de beurt in een houding en vertellen zijn verhaal.

Speelgids

Zo speel en leer je

Geschreven door Tolo voor ouders en pedagogisch medewerkers: wat je met het speeltje doet, en wat het kind ondertussen leert.

1–5 JAAR

1Laat je kind het speeltje ontdekken en uitzoeken welke delen bewegen en geluid maken - help zo nodig en laat alle bewegende, klikkende delen zien.

2Stel je kind eenvoudige vragen, zoals 'kun jij de kop laten bewegen?'

3Moedig je kind aan om de geluiden na te doen die de dieren maken.

4Moedig fantasiespel aan in combinatie met andere items uit de First Friends-collectie.

5Praat over het dier: hoe groot het is, welke kleur het heeft, welke geluiden het maakt en welke kenmerken het heeft, zoals manen, staart, hoeven, klauwen, oren enz.

6Laat ze plaatjes/foto's van dieren in boeken zien en moedig ze aan om de overeenkomsten tussen plaatje en speeltje te herkennen.

18 MAANDEN+

7Introduceer woorden zoals ‘zitten’ ‘rennen’ ‘blaffen’ ‘loeien’ enz., passend bij de verschillende bewegingen en geluiden die de dieren kunnen laten zien terwijl jullie samen spelen.

8Praat over waar je de dieren zou kunnen zien – bijv. in het wild, op een boerderij, in een dierentuin enz.

9Vergelijk de speelgoeddieren met hun echte tegenhangers in boeken, op televisie of in het echt.

10Laat je kind de overeenkomsten zien – bijv. 'de olifant heeft grote oren, net als jouw First Friends-olifant'

11Vraag je kind of het een lievelingsdier heeft en ontdek wat het zo leuk vindt aan dat dier.

12Moedig je kind aan om te praten over de verschillende kenmerken en vaardigheden van het dier.

13Moedig veel fantasiespel met de dieren aan, waarbij je kind het voortouw neemt, maar help zo nodig met ideeën.

14Vergelijk de kenmerken en vaardigheden van het dier met die van jezelf of van je kind, bijv. ‘Kan mama net zo hard rennen als de cheeta?’, ‘heb jij net zoveel tanden als de krokodil?’, ‘wie heeft grotere oren, jij of een olifant?’

15Praat over wat de dieren zouden kunnen eten – bijv. 'de giraf eet graag blaadjes van een hoge boom'